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“音乐想象”是一种心理现象。人们往往在欣赏、演奏或者演唱音乐作品时，通过“音乐想象”来使音乐中的“形象”得以再现，达到进一步理解音乐作品的目的。在音乐课程改革实践中，如何依据音乐自由性、
培养中小学生“音乐想象”的途径
【摘 要】
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“音乐想象”是一种心理现象。人们往往在欣赏、演奏或者演唱音乐作品时，通过“音乐想象”来使音乐中的“形象”得以再现，达到进一步理解音乐作品的目的。在音乐课程改革实践中
【机 构】
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宝鸡文理学院附属中学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2013年4期
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