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一、引论随着我国新一轮基础教育课程改革的强力推进,作为课程改革的重要支持系统,课程资源开发问题日益引起人们关注。对课程资源开发的研究,目前在我国尚处于起步阶段，相关的理论研究和实践探索都不多见，而体育课程内容资源开发方面的研究，则更为鲜见。这使得课程资源问题成为当前课程研究领域的重大前瞻性课题，为我们开拓这一领域的成果提供了极为广阔的空间，这也正是本研究聚焦此问题的初衷。