基层动物疫病防控与检疫监督措施

来源 :小作家报·教研博览 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoyuzhang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:基层动物疫病指的是急性、烈性的动物传染病,其传染性和死亡率都极高。由于我国基础动物养殖主要以中小规模养殖场为主,其自身对于疫病的防控能力较差,如果检疫监督措施不到位,非常容造成巨大的损失。比如非洲猪瘟,对基层动物养殖业危害极大。自非洲猪瘟传入我国以来,对我国的基层动物养殖业造成了极大的打击,经济损失极大,提高了我国居民的生活成本。因此,基层动物疫病防疫与检疫监督措施非常重要,尤其是一些基层动物疫病还没有特效药进行应对,主要靠预防和滅杀防止传播。
  关键词:基层动物疫病;防控;检疫;监督措施;
  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-6-342
  引言
  疫病防控在畜牧业发展中起着十分重要的作用,疫病防控工作的顺利进行是畜牧业安全、高效的有力保障。当代畜牧业的效益在于规模、成败在防疫,从历年暴发的动物疫病、尤其是近几年的非洲猪瘟来看,动物疫病一旦暴发会严重冲击当地畜牧业的经济,甚至会引发社会公共安全问题。
  1基层动物疫病的流行病学
  基层动物疫病的传染源极多,比如感染动物疫病的肉以及肉制品、运送感染疫病动物的车辆、清理感染动物粪便等垃圾的车辆、钝缘软蜱、含有动物疫病病毒的饲料、被感染动物污染的水以及含动物疫病病毒的水源、其他可携带动物疫病病毒的动物、以及携带动物疫病病毒的人等。基层动物疫病的主要传统途径是消化道和呼吸道感染途径。主要的传播方式分为三种:直接接触传播;间接传播,基层动物疫病可以通过被污染的饲料、水、车辆以及饲养人员传播;钝缘软蜱叮咬传播。
  2动物疫病监测主要作用
  动物疫病监测工作可实现对养殖过程的动态控制,保证动物健康,提升养殖质量。动态检测工作还能掌控禽流感、口蹄疫等疫病的病原分布及传染速度,对疫情准确掌控,及时处理疫情,消除疫情隐患。同时,强化疫情监测工作还可为后期科学免疫程序提供准确数据,通过疫情监测充分了解母源抗体,并采取血清检测方式,掌握动物当前状况,把握动物免疫试剂。动物疫病监测工作提升了动物免疫质量,进而对重大疫病得到有效控制。
  3当前动物疫病防控的现状
  3.1认识不到位
  目前一些地方存在重发展、轻防疫的观念,对动物疫病防控工作不重视,只是一味追求规模和经济效益,特别是近几年非洲猪瘟的发生,就让养殖户得到了深刻的教训。还有一部分养殖户存在着防疫等同于打疫苗的错觉,其实防疫是一个环节复杂的过程,打疫苗只是防疫过程中的一小部分,在防疫过程中还需要防止外来疫病的传入、对饲养场进行消毒、对病死畜禽进行无害化处理等一系列措施。
  3.2动物强制扑杀标准低
  重大动物疫病发生后,需要扑杀患病动物,以此控制传染源,但国家对于扑杀患病动物的标准比较低。在扑杀动物之后,不能得到市场定价标准的补偿,这会导致养殖户对患病动物的扑杀产生抵触,并且补偿款不能及时补贴给农户或者企业,导致农户或者企业没有多余资金进行下一次的饲养。
  3.3人员流动
  在基层动物疫病疫情期间,饲养人员因为生活原因到菜市场买菜或者到餐馆就餐时,可能在外界接触到动物疫病病毒,携带回饲养场造成动物疫病的传播,此外与其他养殖场的交流或者路过存在疫病的养殖场时也有可能携带回动物疫病病毒。
  4基层动物疫病防控与检疫监督措施
  4.1多个层面实施
  为保证动物疫病监测更好地在防疫控制中发挥作用,应从多个层面开展监测工作。首先,为保证监测工作的有效性,应建立健全的动物疫病监测网络平台,完善网络平台系统,将监测重点放在重点区域控制工作,将规范饲养与社会散养相结合,并在地区内进行覆盖。在检测网络平台的作用下,更加科学的实现监控工作,促进检测工作集中化。其次,应建立动物疫病诊断实验室,并配置专业的素质高的人员培训部分兽医站人员,提升检测人员素质。同时还应保证兽医站人员能精准操作检测网络。还需制定合理的规章制度监督检测工作,实行规范化管理,只有重视以上基础设施建设,才能保证监测工作的顺利开展,同时保证检测工作质量。
  4.2加强养殖场监督管理
  督促养殖场落实免疫、检疫申报、消毒、无害化处理等各项防疫措施,落实好养殖档案等制度,切实做到“四不准一处理”,坚决杜绝病死畜禽流入市场。同时还应该严格做好病死动物无害化处置的监管。一方面应加强宣传,让广大养殖户充分认识到无病死动物无害化处置的重要性,严格落实属地管理责任和病死动无害化处置主体责任,完善相应的监管体系,加强排查,强化对养殖环节病死动物的无害化处理的监管,着力营造病死畜禽无害化处理工作的良好社会氛围,加快推进病死畜禽无害化处理基础设施建设和辖区内饲养、屠宰、经营、运输各环节的病死畜禽无害化处理机制建设。
  4.3基层动物疫病防控的环境管理
  基层动物养殖的环境非常重要,直接关系到基层动物的养殖条件。主要做到以下几点:1)养殖场址选择:场址选择非常关键,一般要与居民区、交通道路以及水源地保持一定的距离,此外要保证水电供应。2)饲养场的建设要保证通风、光照以及排污设施的合理和通畅,同时功能区要设置合理,生活区、生产区以及污染处理区之间要有良好的隔离设施和措施。3)做好蚊虫处理工作,主要是钝缘软蜱的灭杀和处理,尤其是要做好杂草等容易滋生钝缘软蜱的清理工作,此外还有禁止可能携带钝缘软蜱的动物靠近饲养场。4)对污染物以及粪便进行集中处理。5)对饲养场进行定期消毒,做到不留死角,为避免病毒产生耐药性,要经常更换消毒剂的种类,此外还要对饲养人员、衣物工具以及出入饲养场的车辆进行严格消毒。6)对病死动物进行无害化处理,不能随意掩埋丢弃尸体,更不能贩卖病死动物。
  4.4做到跟踪监测
  跟踪检测工作可以更好地控制大型动物疫病,并具有指导作用。同时,跟踪监测工作还能监测疫苗的免疫效果,对免疫效果进行综合评估,汇总监测数据及信息,选择免疫效果好的厂家,更好地控制大型动物疫病,减少养殖户的损失。部分兽医站已实现跟踪监测,并逐渐制定科学的疫病预防措施,为养殖户提供科学的指导。在监测过程中,如果发现监测不合格的动物需要再次实施监测,强化动物免疫,并实行动态观察,确保养殖场所有动物的指标都符合国家要求。除此之外,应制定科学合理的动物疫病监测计划,并在制定过程中以国家规定或上级兽医主管单位制定的监测计划作为依据,结合当地动物疫病流行趋势及常出现的疫病种类对监测计划加以调整,制定针对性强的监测计划。在制定内容上需要明确监测范围,重视免疫强度、监测时间及监测比例,更好的指导后期监测工作。在具体监测过程中,需要进行定期监测工作,还需对养殖单位进行不定期的应急监测,在疫情多发季节,可以适当提升监测频率,达到动物疫病预防控制效果,推动养殖业经济的良好发展。
  结束语
  动物疫病防控是我国畜禽养殖环节中很关键一个环节,针对目前我国动物疫病防控现状,只有提高认识、加强饲养管理、加强动物防疫体系建设、加强新技术的推广、制定合理的免疫程序,才能有效防控动物疫病的传播。
  参考文献
  [1]李骋东.基层动物疫病防控与检疫监督流程[J].饲料博览,2020(09):84.
  [2]王向阳,寇强.基层动物疫病防控及检疫监督的作用分析[J].湖北畜牧兽医,2020,41(02):35-36.
  [3]刘育良.基层动物疫病防控与检疫监督措施[J].畜牧兽医科学(电子版),2019(23):153-154.
  [4]蔡军,任明芳.基层动物疫病防控与检疫监督方式[J].畜牧兽医科学(电子版),2019(01):142-143.
  [5]陆道永.基层动物疫病防控和检疫监督措施研究[J].乡村科技,2017(17):72-73.
  四川省射洪市广兴镇畜牧兽医站
其他文献
摘要:小学语文教材中蕴含了丰富的情感,在学习过程中,学生的情感体验明显增强。然而,在小学语文教学中,很多教师过于强调讲解教材知识,没有关注情感教育,导致学生只能够熟练掌握知识点,而缺失情感。基于此,本篇文章对在小学语文教学中实施情感教育进行研究,以供相关人士参考。  关键词:小学语文;教学;情感教育  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-6-333  引言  很多学生在进入小
期刊
摘要:课程教学的重要目标是让学生会学习,促进学生自主发展。因此,在小学数学教学中,教师应注重素质教育的实施效果,更新教育理念,改善教育行为,创新教学方法,引导学生学会学习,培养学生的自主学习能力,为学生终身学习奠定坚实的基础。基于此,本篇文章对在小学数学教学中引导学生自主学习进行研究,以供相关人士参考。  关键词:小学数学;教学;自主学习  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)
期刊
摘要:小学语文教学的主要目的是通过教师的教学工作,不断提高学生阅读理解文章的能力和写作能力。但是长期以来,由于受传统教学模式的影响,部分语文教师在教学活动中没有将两者进行有机结合,这影响了小学语文教师的教学进程,阻碍了学生阅读与写作能力的提升。基于此,本篇文章对小学语文教学中实施读写结合的教学方法进行研究,以供相关人士参考。  关键词:小学语文教学;读写结合;教学方法  中图分类号:G4 文献标识
期刊
摘要:在传统的初中语文教学模式中,教师往往将高效课堂理解为如何在短暂的课上时间为学生讲述更多的内容,完成更多的教学计划。而随着教育理论体系的不断完善,“高效”不仅体现在教师的“教”上,更体现在学生的“学”上。一堂高效的语文课应该紧紧围绕学生展开,通过充满趣味的课堂组织方式吸引学生深度参与学习,让学生在积极主动的学习中获得知識技能、思维方式以及情感体验。基于此,本篇文章对在初中语文教学中推进高效课堂
期刊
摘要:信息时代的来临,促进了我国教育的发展,而且带来了极为有利的影响。在信息时代下,翻转课堂成为一种新的教学方式,被广泛应用。它不同于传统的教学方式,它通过借助现代的信息技术,应用到小学语文的个性化学习,能够解决问题,激发小学生积极性,使他们由被动学习变为主动学习,从而较好地掌握了语文知识。基于此,本篇文章对翻转课堂在小学语文课堂教学中的运用进行研究,以供相关人士参考。  关键词:翻转课堂;小学语
期刊
摘要:数学是一门逻辑性非常强的学科,但低年级小学生缺乏逻辑思维能力,数学教师在课堂教学中对学生采用传统的封闭式教学方法,向学生单向灌输数学知识,往往難以取得较好的教学效果。为提升数学课堂教学质量,教师需要研究、掌握低年级学生思维特点,并且根据学生的思维特点来开展数学课堂教学。  关键词:小学数学教学;低年级;学生;课堂教学;质量;提升;探索  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021
期刊
摘要:《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)指出:英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。要在英语课堂中落实核心素养培养,实现立德树人目标势必要坚守阅读课这一主阵地,因为只有通过大量阅读,学生的语言能力等才会有质的提升。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践提出了一些建议,仅供参考。  关键词:英语学习活动观;高中
期刊
摘要:在小组合作学习模式中,要求学生相互合作,共同讨论并学习数学知识点,高效完成学习任务,同时提高团队合作能力,促进学生全方面发展。教师应高度重视合作学习模式的应用优势,督促学生认真参与合作学习,积累丰富的数学知识,提高思维能力。基于此,本篇文章对小学数学课堂有效合作教学策略进行研究,以供相关人士参考。  关键词:小学数学;有效合作;教学策略  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(202
期刊
摘要:在新课改下,重新重视起学生本位的教学思想,在学生本位的教学模式下,教师处于引导地位,主要任务为引导学生学习、指导学生开展数学探究性活动,如此,数学课堂真正变成了学生的课堂,重新焕发数学课堂的活力与生机。基于此,本篇文章对初中数学教学中推进高效课堂策略进行研究,以供相关人士参考。  关键词:初中数学;高效课堂;策略  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-6-339  引言
期刊
摘要:随着教育现代化发展,现代教育对教学活动提出了更多要求。在当前初中语文教学活动中,部分教师仍采用传统单一的教学方式,这导致学生的学习体验较差,不仅影响了学生的学习兴趣,也在阻碍了教学效率与质量的快速提升。基于此,本文就初中语文教学中的多元化教学方法展开了探究,并提出了一些思考,且供参考。  关键词:初中语文;多元化教学;教学策略  中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-6-
期刊