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随着科学技术的不断发展以及新课程改革的持续深入,为了对幼儿语言活动及交流环境进行更好地营造,,通过愉悦、轻松学习氛围的打造,使幼儿语言感受能力及表达能力有效提升,可以在语言教学中加强先进技术的引入和运用,其中多媒体技术在幼儿园语言教学中得到广泛实践应用,同时取得了良好的应用成效和,在调动幼儿学习兴趣、激发幼儿创造性思维等方面充分体现了应用价值和作用.本文就幼儿园语言教学过程中多媒体教学方法的有效运用进行分析和探讨.