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2019人教A版新教材构建了全新的“知识、思维、素养”三位一体的三维架构.文章以新教材“立体几何初步”章节为例,和读者一起来解读新教材背后的这幅三维架构图,领会教材编写者的设计意图,从而更好地指导教学.
解读新教材的三维架构--以人教A版新教材“立体几何初步”章节为例
【摘 要】
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2019人教A版新教材构建了全新的“知识、思维、素养”三位一体的三维架构.文章以新教材“立体几何初步”章节为例,和读者一起来解读新教材背后的这幅三维架构图,领会教材编写
【机 构】
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北仑中学
【出 处】
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中学教研:数学版
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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毛浙东(1978-),男,浙江宁波人,中学高级教师,研究方向:数学教育.
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