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家庭是社会的主要单元,家长是孩子的第一任教师,因此家庭文化资源上的差异在很大程度上影响着学生的学习成绩。这一点在农村小学表现得尤为明显,这也是我国学校教育不可回避的现实。现从农村家庭文化背景的实际情况出发,针对现有的问题,谈几点改进措施以提升家庭文化氛围,从而促进孩子学习成绩的提高。
家庭文化背景对农村小学生学习成绩的影响
【摘 要】
：
家庭是社会的主要单元,家长是孩子的第一任教师,因此家庭文化资源上的差异在很大程度上影响着学生的学习成绩。这一点在农村小学表现得尤为明显,这也是我国学校教育不可回避
【机 构】
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安徽师范大学教育科学学院;
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
：
2004年期
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