【摘 要】
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[目的]提高护生的临床实践能力，以提高他们对临床工作的适应能力。[方法]随机抽取病区实习护生60人，分为观察组和对照组各30人，观察组采用讨论式教学法，对照组采用传统式教学法，实
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[目的]提高护生的临床实践能力，以提高他们对临床工作的适应能力。[方法]随机抽取病区实习护生60人，分为观察组和对照组各30人，观察组采用讨论式教学法，对照组采用传统式教学法，实习结束后发放满意度调查表。[结果]观察组满意率80.0％，对照组满意率13.3％。[结论]讨论式教学法在临床带教过程中不仅提高了护生对学习的主动性，还增强了他们的临床工作能力和人际沟通能力。
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