初中生数学学习策略常模的建立及其应用案例——以天津市为例

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1 问题的提出rn数学是人类文化的重要组成部分,是一门研究数量关系和空间形式的科学,数学学习对学生思维、智能的锻炼起重要作用,为学生将来继续学习、从事工作奠定了基础.数学已经成为人们认识世界、改造世界的重要而不可或缺的工具[1].数学学习策略是指有助于数学学习的策略,包括对概念、公式等的理解、记忆、运用及解决数学问题的学习策略.初中学业评价(简称中考)作为义务教育阶段的终结性测验,兼具“毕业性”和“选拔性”双重性质,对促进中等教育发展、人才培养和选拔至关重要[2].
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