【摘 要】
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围绕当下小学生的核心素养, 课程建设正日渐成为教育教学改革的着力点和关注点. 张家港市实验小学作为苏州市义务教育课程建设项目实验学校之一, 近年来, 学校坚守儿童立场,
【机 构】
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江苏张家港市梁丰小学,张家港市南丰小学
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围绕当下小学生的核心素养, 课程建设正日渐成为教育教学改革的着力点和关注点. 张家港市实验小学作为苏州市义务教育课程建设项目实验学校之一, 近年来, 学校坚守儿童立场, 基于学生发展需求, 聚焦 “学生发展核心素养” , 锁定“学科关键能力” , 开展了 “定制课程” 的相关研究工作. 本文从具体案例出发, 试图分析 “定制课程” 对教师教学方式和学生学习方式的挑战和影响, 从而引发管理者对课程建设的思考.
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