【摘 要】
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本研究基于角色认同理论和行为可塑性理论，以某科研机构的325名员工及其直接领导为调查对象，对领导者的创新支持如何以及何时影响员工的突破性创新行为进行了实证研究。研究结果表明：领导创新支持通过激发创新角色认同促进员工的突破性创新行为，即员工的创新角色认同在领导创新支持影响员工突破性创新行为的过程中发挥中介作用；进一步地，员工的主动性人格会弱化这个中介过程，而员工的结构需求则会强化这个中介过程。文章还
【基金项目】
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国家自然科学基金项目（72002217，72074080）； 教育部人文社会科学研究一般项目（20YJC810010）； 上海市哲学社会科学规划一般课题（2018BGL031）； 中国科学院心理研究所结对共建开放课题（GJ202008）；
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本研究基于角色认同理论和行为可塑性理论，以某科研机构的325名员工及其直接领导为调查对象，对领导者的创新支持如何以及何时影响员工的突破性创新行为进行了实证研究。研究结果表明：领导创新支持通过激发创新角色认同促进员工的突破性创新行为，即员工的创新角色认同在领导创新支持影响员工突破性创新行为的过程中发挥中介作用；进一步地，员工的主动性人格会弱化这个中介过程，而员工的结构需求则会强化这个中介过程。文章还讨论了所得结果的意义并指出未来的研究方向。
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