【摘 要】
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通过对2009年度教育类、人文社科综合类核心期刊发表的高等职业技术教育范畴学术论文数据统计,分析发文量、文献被引频次及其即年指标,揭示2009年度高等职业技术教育研究的区
【机 构】
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吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院,吉林省职业教育研究中心,长春职业技术学院基础部,
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通过对2009年度教育类、人文社科综合类核心期刊发表的高等职业技术教育范畴学术论文数据统计,分析发文量、文献被引频次及其即年指标,揭示2009年度高等职业技术教育研究的区域学术影响力、机构学术影响力、学者学术影响力、论文学术影响力和研究的热点领域。
According to the statistics of the dissertations in the field of higher vocational and technical education published in the core journals of education, humanities and social sciences in 2009, the papers published, the frequency of citing documents and their immediate indicators are revealed, revealing the areas of 2009 higher vocational and technical education research Academic influence, institutional academic influence, scholar’s academic influence, academic influence and research hot areas.
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