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要切实提高英语教学效益，那就必须坚持教学从学生实际出发，以人为本，尊重学生差异。要加强对学生的研究，尤其是学困生，以生定标，分层实施；以生定案，解决困难；以学设教，跟进式实施；以学调教，把握步调；以学评教，关注学困生发展等，切实做到以“学”定教。
以学定教，关注英语学困生
【摘 要】
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要切实提高英语教学效益，那就必须坚持教学从学生实际出发，以人为本，尊重学生差异。要加强对学生的研究，尤其是学困生，以生定标，分层实施；以生定案，解决困难；以学设教，跟进式实施；以学调
【机 构】
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浙江省舟山市定海区教师进修学校
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2013年4期
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