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本文主要以初中语文教学中读写结合的教学思路展开深入研究,先阐述了读写结合的可行性因素分析,然后通过加强写作素材的积累;结合学生生活,注重生活体验;加强多媒体教学方式的应用;结合课文、加强角色扮演;发挥阅读教学对作文建构的作用等,以此来作为读写结合的重要实施策略,不断提高初中语文教学水平,确保学生具备良好的语文素养.