学前教育专业民族民间舞教学中风格性的把握和表现

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舞蹈风格是区分舞蹈作品和创作者之间最鲜明的标志。对于舞蹈教学来说,也应该将风格性的把握和表现作为教学中的一个重点。鉴于此,本文从当下学前教育专业民族民间舞教学中风格性的缺失谈起,总结了造成这一现象的原因,并就具体的改进和完善路径进行了分析。
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