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创新是２１世纪科学技术和经济发展的原动力。高等学校在面向２１世纪的教育教学改革中，必须树立创造教育观念，注重学生个性和创新能力的培养，把培养创造型人才作为一项系统工程，贯穿到教育教学的全过程中去。在此基础上，提出创造型人才培养的新模式，从不同类型创造型人才培养目标和素质结构出发，对课程结构体系、教学内容、方法、手段的改革、弹性的教学管理制度及创设有利于创造型人才培养环境等进行了探讨