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美术欣赏的教学结构、内容、设计应将学生的学习活动放在重要的位置上进行考虑。实践证明教学如果没有学生参与，课堂如一潭死水，无法实现教学的新理念、新思想。因此，要实现高中课程的目标要求，我们的教学不能脱离学生主体的积极主动参与。
美术欣赏与学生健全人格的培养
【摘 要】
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美术欣赏的教学结构、内容、设计应将学生的学习活动放在重要的位置上进行考虑。实践证明教学如果没有学生参与，课堂如一潭死水，无法实现教学的新理念、新思想。因此，要实现高中
【机 构】
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郑州工商学院艺术系 河南 郑州 450000
【出 处】
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时代报告
【发表日期】
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2016年24期
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