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运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法，实验对比法和归纳分析法，对浙江医药高等专科学校1300名学生进行了调研，结果显示：开放式的体育教学考核模式，具有科学合理、先进有效的特点；对转变考什么、教什么的不良考试文化，转变学生被动接受考核的现象具有重要的作用；对提高学生学习兴趣，激发求知欲望，增强参与体育活动的信心，培养实践能力和创新能力具有重要作用；体现了“健康第一，以人为本”的现代素质教育思想和高校体育教学改革的发展方向。