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本文从介绍毛里求斯语言发展环境概况和汉语教师储备概况入手,着重分析毛里求斯汉语学习者的特征、风格和能力,并寻找当前汉语教学发展的不持续之处,总结当前汉语教学出现的问题,提出相应的建议与策略,以促进毛里求斯汉语教学的可持续性发展.
从学情看毛里求斯汉语教学的可持续性发展
【摘 要】
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本文从介绍毛里求斯语言发展环境概况和汉语教师储备概况入手,着重分析毛里求斯汉语学习者的特征、风格和能力,并寻找当前汉语教学发展的不持续之处,总结当前汉语教学出现的
【机 构】
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首都师范大学教育学院
【出 处】
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国际汉语学报
【发表日期】
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2016年2期
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