论文部分内容阅读
PBL教学法是以问题为导向并基于现实世界以学生为中心进行教学的方法,该教学模式与科普课程结合,既符合课程设置的教学目标和难度,也能达到更好的学习效果。研究试将PBL法引入高校科普教育课程,对其在科普课程教学中的应用流程进行构建和初步探讨。
PBL模式下高校科普教育课程建设探讨
【摘 要】
：
PBL教学法是以问题为导向并基于现实世界以学生为中心进行教学的方法,该教学模式与科普课程结合,既符合课程设置的教学目标和难度,也能达到更好的学习效果。研究试将PBL法引
【机 构】
：
衡水学院生命科学系
【出 处】
：
现代农村科技
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
目的探讨慢性肾衰竭合并心力衰竭老年患者血清癌抗原(CA)125、N-末端B型利钠肽原(NT-proBNP)的表达情况及临床意义。方法慢性肾衰竭合并心力衰竭老年患者62例为试验组,同期选
目的探讨老年后循环血管造影特点与其相关临床事件之间的关系。方法回顾性分析76例老年后循环血管造影结果与相关临床事件,对后循环血管主要病变类型的危险因素进行统计学分
文化遗产的可持续利用途径是遗产地保护与传承发展中关注的重要议题。论文基于社会投资理念,构建了文化遗产可持续利用的政府-高校-基金会-遗产地运营企业四方互动模式（GCFC模
胃癌合并穿孔１８例，单纯穿孔修补术５例，穿孔修补加胃空肠吻合术３例，姑息性胃大部切除术６例，胃癌根治术４例，术后３天死亡中毒性休克，并发ＭＯＦ２例，存活３年２例，５年１例，余多在１～２年内死亡，临床应提高诊断，选择合理
在工业通信中因为历史、技术、设备厂家等原因，存在LonWorks／Ethemet／Modbus三种现场总线并存而相互间无法兼容的问题。本文目的是研究与设计一种嵌入式协议转换网关，把这三种总
针对铁路电务部门现场任务管理中广泛采用人工分配日常任务导致分配不合理这一现状,从电务现场工作实际出发,明确日常任务分配需要考虑的主要因素,构建了适用于铁路电务的任
<正> 一纵观古今,横视中外,凡是强盛的或发达的国家以及卓越的政治家、军事家,无不重视未来战争的预测和未来人才的培养。早在两千多年以前,孙武就在探讨未战而先知的问题。
Objective:To understand the psychological process of patients with post-herpetic neuralgia(PHN)and provide references for the psychological management of PHN.Me
<正> 1983年是农村经济改革具有决定意义的一年,同时是农村经济发展面临新的转折的一年。从1979年到1983年,农业总产值平均每年递增7.9％。五年累计,全国粮食增长27.1％,棉花增长