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"双元制"背景下县域高职在我国职业教育中占据重要地位,承担着培养高职生社会责任感的重任。与传统教育模式相比,县域高职在高职生社会责任感的培养主体、培养过程与培养结果方面都存在着独特之处。
关于“双元制”背景下县域高职学生社会责任感培养的思考
【摘 要】
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"双元制"背景下县域高职在我国职业教育中占据重要地位,承担着培养高职生社会责任感的重任。与传统教育模式相比,县域高职在高职生社会责任感的培养主体、培养过程与培养结果
【机 构】
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苏州健雄职业技术学院
【出 处】
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办公自动化
【发表日期】
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2019年21期
【基金项目】
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2018年度苏州高职高专院校学生工作课题《新时代高职学生社会责任感培养路径研究一以苏州高职院校为例》阶段成果(编号：SGZXB201817)
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