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21世纪伊始，全国各校都陆续开设了计算机基础教学课程，虽然叫法各异，但是目的都是让广大学生及时掌握计算机与现代信息技术的基础知识。然而因为学生基础不同，教育背景各异，其计算机故有知识水平差异巨大，已经对课程实施效果产生严重影响。所以传统说教、照搬文化课教学模式等都已落伍，本文结合亲身体验，探讨新型的分组教学模式。