【摘 要】
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在新时代背景下，如何在开放大学的在职教育模式大环境下，开展适用于开放教育专业课的隐性课程思政，是亟待探索和研究n的问题。结合开放教育特点进行研判和分析，得出结论：需要挖掘专业课程中可融入的思政元素，可以利用智慧教学新平台展开点对点教学，n构建课程思政教学资源库，完善教师政治素养提升体系。通过这些方法，以立德树人为根本目标，探索专业教学与思政教育融合之路，为社n会输出既有高技能又有高素养的“德才兼备”的人才，实现中华民族的伟大复兴。
【机 构】
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辽宁广播电视大学,辽宁沈阳,110034
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在新时代背景下，如何在开放大学的在职教育模式大环境下，开展适用于开放教育专业课的隐性课程思政，是亟待探索和研究n的问题。结合开放教育特点进行研判和分析，得出结论：需要挖掘专业课程中可融入的思政元素，可以利用智慧教学新平台展开点对点教学，n构建课程思政教学资源库，完善教师政治素养提升体系。通过这些方法，以立德树人为根本目标，探索专业教学与思政教育融合之路，为社n会输出既有高技能又有高素养的“德才兼备”的人才，实现中华民族的伟大复兴。
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