基于仿真的课程案例教学方法研究

来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zguohui69
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
案例教学有助于提高学习兴趣,培养自主学习能力,优化课堂教学,是提高教学质量的重要手段。本文提出了根据课程教学要求,确定案例教学目标,采用建模仿真技术实施案例教学的实施过程,介绍了相应的案例教学平台。通过案例教学培养学员的创新实践能力,提高了教学效果。
其他文献
由于3S技术的应用和普及,测绘行业各方面发生了根本的变化,其重实践、强知识,会工具的特点要求测绘人员操作能力强、知识面广,对高校人才培养提出了更高的要求。目前地方本科院校在测绘工程应用型人才培养方面存在一些普遍性的问题,而校企合作,共同开展人才培养正契合当今高等教育改革和行业发展的需求。为此,本文在校企合作开展人才培养、共同进行基地建设与管理、共同建设高水平教师队伍方面开展了初步探讨,对测绘工程类
本文结合教学实际,从作业的层次化、作业类型的多样化、作业评价的多样化这三个方面阐述了如何在数学教学中实施开放性作业。
以小组为单位进行交流互助,通过互相切磋掌握孟德尔两大定律的相关考点和解题思路,并通过归纳和整合考点和思路,使学生将这部分知识进一步的内化,以便于学生应用时再提取。
微流控技术消耗的样品和试剂量很小,其分析速度快、分离效率高及微型化等特点使其特别适合于自然水体的痕量成分分析及现场快速检测。利用微流控技术的毛细管电泳方法可在10
摘 要 深度学习是一种在理解的基础上并带有批判性的学习,它具有批判的理解、知识的整合、迁移与应用、问题解决的特征。深度学习中学历史能够改善中学历史学习的现状、提升学生的历史核心素养、激发学生学习历史的兴趣、促进学生的有效自主学习。  关键词 历史教学 深度学习 学习模式  中图分类号:G424 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.08.061  The S
采用高效液相色谱法对乳饮料中阿司帕坦含量的不确定度进行评估。根据JJF 1135—2005《化学分析测量不确定度评定》和JJF 1059.1—2012《测量不确定度评定与表示》中的有关规
中药炮制是我国人民在数千年的医疗实践中不断总结、改进、发展形成的一套传统的制药技术。中药材经过炮制后的成品称“中药饮片”。中医临床用以治病的药物是中药饮片和中成
会议
由于传统的半导体激光器的线宽都相对较宽,单色性较差,可调谐的范围有限,与现今的光通信网络兼容性较差,已经越来越无法满足现代光通信等领域的需要,因此光纤激光器逐步成为
2017年6月20日至21日,国家自然科学基金委员会在京对中国科学院化学研究所承担的重大仪器研制项目“高分辨多功能化学成像系统”进行了结题验收。该系统包括超分辨光学STED成
对三所高职院校520名高职英语专业学生进行调查,考察英语课堂生生互动的运行状况。研究结果表明:高职英语学生认可互动学习的重要性,多因素导致高职英语课堂互动教学整体成效