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教育机会均等的理念是建立在每一名学生都享有平等的、适合于自身发展机会的基础上的.而传统的数学教育方法忽视了教育机会的均等,从而导致大批"差生"的出现.现在正轰轰烈烈开展的新课程改革确立了"以学生发展为本"的理念,体现出教育的个性化.如何尊重学生的差异性,为每一名学生提供适合自身发展的学习机会以最大限度的促进自身的发展,