新时代一流应用型社会工作人才培养途径分析

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社会工作专业前景明朗,但专业培养和专业建设尚待加强.目前,社会工作专业人才培养存在着一些突出的问题,人才综合素质较高,但较高级应用型人才培养目标仍存在一定差距;学生知识全面、上手能力强,但缺乏专业项目和专业能力的训练,缺乏宽口径通识知识和能力.因此,社会工作人才培养具有向上提升的空间,需要做好人才培养过程的顶层制度设计,落实选修课课程体系建设,为分类培养人才体制奠定基础,强化通识课程,集体化实习,推出完整的项目化训练,加快形成专业特色.
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探讨专科医院实行一对一本科生导师制的可行性,研究导师制对学生的学习、科研指导、个人规划等方面的影响,并根据调查结果提出建议.通过对昆明医科大学2016级临床医学专业30名本科生进行问卷调查,收集学生对实行一对一本科生导师制的满意度及具体原因.结果表明,一对一本科生导师制对学业指导、考研就业及个人规划等方面有较大影响,对科研创新等方面影响甚微.专科医院实行本科生导师制要考虑特殊性,要结合综合医院和研究生导师制的经验及本科生自身学习特点,在此基础上改进本科生导师制,以创造良好的条件培养医学人才.