早产儿黄斑裂孔性视网膜脱离一例

来源 :眼科 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yanqingilu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
患儿女性,孕33+2周早产。因家长发现其“看不见东西,眼球摆动1个月”于2011年12月22日至泉州市眼科医院眼科就诊,当时矫正胎龄56周。既往史:2011年7月16日于本院产科经阴道顺娩,新法接生,出生体重1900g。早产原因不明,生后即哭,否认窒息抢救史,APgar评分8′~9′。出生后即转入新生儿监护病房(NICU)。诊断:早产儿;新生儿低血糖;脑积水;新生儿脑室内出血Ⅲ°;新生儿高胆红 Children with children, pregnant 33 +2 weeks premature delivery. Because parents found that “invisible, the eye swing 1 month ” December 22, 2011 to Quanzhou Eye Hospital ophthalmology, was corrected 56 weeks gestational age. Past history: July 16, 2011 in our hospital obstetric vaginal delivery, the new law birth, birth weight 1900g. The unexplained premature delivery, crying after birth, denying the history of apnea rescue, APgar score 8 ’~ 9’. Transfer to NICU after birth. Diagnosis: premature children; neonatal hypoglycemia; hydrocephalus; neonatal intraventricular hemorrhage Ⅲ °; neonatal hyperbilirubinemia
其他文献
患者男性,42岁.因右眼视物不清、变形1个月于2011年9月2日来张家口市第四医院就诊.患者既往体健,家族中无类似疾病史和遗传病史,父母非近亲结婚.眼部检查:视力:右眼0.4,矫正
角膜内皮炎是原发于角膜内皮的炎症导致角膜功能障碍[1].临床上常以角膜水肿、角膜后沉着物(KP)和轻度前房反应为特点.近20余年来,国内外报道了各种形式的角膜内皮炎,也赋予
本文首先介绍了愿景文化的内涵,继而介绍了教学竞赛的内涵及其重要性,提出通过教学竞赛可以培育教师共同的愿景文化.在此基础上,探讨了如何建立以教学竞赛为核心的发展性教学评价体系,指出教学竞赛可以成为建立愿景文化的平台,在教学竞赛中,教师建立了共同的奋斗目标,调动了教学积极性,投入少,效益高,培育了以教学团队为核心、以提高教学质量为最终目标的愿景文化。
本文通过对医学生廉洁认知现状的调查,阐明开展医学生廉洁教育具有现实必要性;提出医学生的廉洁教育要纳入大学生思想政治教育体系、学校廉政文化建设、职业道德教育和日常教育管理中,以正面教育为主,借助多种形式的教育将廉洁理念植入学生头脑。
本文通过比较护士在实际工作中对英语的要求与学校英语教学的差异,指出护理英语教学中所面临的困难,并提出了解决这些困难的对策。
目的 分析慢性咳嗽在临床的主要症状、病因以及发病机制,提高临床诊治水平.方法回顾总结慢性咳嗽研究,介绍近年来对慢性咳嗽研究新成果.结果 通过对慢性咳嗽发病机制、临床诊
目的:研究介入栓塞治疗W h i p p l e术后出血的安全性及有效性.方法:选取2012年1月—2018年2月本中心因胰腺Whipple术后出血行DSA造影检查的40例患者作为研究对象,男35例,女
儿科学双语教学的目的是为了培养具有较强外语能力的高素质医学生.本文作者通过坚持序贯性的双语教学的理念及实践;重视双语教学师资队伍的培养,完善双语教学质量评估体系;积极推进英文教材的建设;完善双语考核题库,改进考核方法等四方面的研究,积极开展双语教学实践,以不断提高儿科学双语教学质量。
目的 观察玻璃体内注射去除溶媒后的两种商用曲安奈德(TA)对兔眼视网膜结构的影响及其与剂量的关系.设计实验研究.研究对象新西兰白兔21只.方法 将实验动物分为A(药物A)、B(
本文对医学本科生参与教师科研活动,培养学生动手能力、科研能力和创新能力的实践效果进行了探讨.文章阐述了泰山医学院医学本科生参与教师科研活动的原则和主要方式,并对参加教师科研活动的205名学生进行了问卷调查.结果 表明,80.0%以上的学生认为开展此项活动对于提高专业学习兴趣,提高科研思维能力、动手能力和查阅文献能力具有积极的作用。