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传统的学校体育理论认为,体育教学的主要目标是追求运动技能的规范,提高和增强体力,这样教育出来的儿童、少年都是成人化;成人化动作,成人化理论,成人化思想.这在竞技体育中表现尤为明显的是:国内少年和国外少年竞技能力相差无几,或过之,一旦再发展,国内少年成长速度就不如国外了.
小学体育教学中快乐体育的实施措施
【摘 要】
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传统的学校体育理论认为,体育教学的主要目标是追求运动技能的规范,提高和增强体力,这样教育出来的儿童、少年都是成人化;成人化动作,成人化理论,成人化思想.这在竞技体育中
【机 构】
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贵州省德江县桶井乡中寨小学 贵州 德江 565200
【出 处】
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读与写(上，下旬)
【发表日期】
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2013年6期
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