【摘 要】
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以生为本教育理念要求教师在教育教学活动开展中关注学生的发展,使学生获得数学思维能力、数学学习能力等的发展。在当前的小学数学教学活动开展中,学生的思维培养存在诸多的
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以生为本教育理念要求教师在教育教学活动开展中关注学生的发展,使学生获得数学思维能力、数学学习能力等的发展。在当前的小学数学教学活动开展中,学生的思维培养存在诸多的问题,不仅限制着学生自身的发展,还影响着素质教育的进一步发展。对此,在本文中,笔者将从多方面入手,分析当前小学数学教学在学生思维能力培养方面存在的问题,并以此为基础,探究如何引导学生发展数学思维,进而在问题解决中提升学生的数学思维能力。
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