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对广西农村中小学教师继续教育需求进行了随机抽样调查,结果显示：农村教师的继续教育需求在内容上具有工具性特点,在形式上具有实践性特点,在评价方式上具有综合性特点。各级培训机构应据此有针对性地开展农村教师继续教育工作,切实提高农村教师继续教育的有效性。
广西农村中小学教师继续教育需求调查分析与对策研究
【摘 要】
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对广西农村中小学教师继续教育需求进行了随机抽样调查,结果显示：农村教师的继续教育需求在内容上具有工具性特点,在形式上具有实践性特点,在评价方式上具有综合性特点。各级
【机 构】
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梧州学院
【出 处】
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梧州学院学报
【发表日期】
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2011年1期
【基金项目】
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广西教育厅基金项目（桂教科研[2009]25号）, 梧州学院院级科研项目（梧院发[2008]57号）
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