心理护理与健康教育在预防拔甲术中晕厥及术后并发症发生中的应用

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目的:探讨心理护理与健康教育在预防拔甲术中晕厥及其他术后并发症中的应用价值。方法:筛选我院收治的甲沟炎患者80例作为研究对象。随机将其分为观察组与对照组,每组40例,其中对照组围手术期接受临床常规护理,观察组则在对照组基础上强化心理护理与健康教育,比较两组患者术中及术后并发症发生情况。结果:观察组患者术中晕厥及术后感染、疼痛、化脓等并发症发生率明显低于对照组,P<0﹒05;并且观察组术中治疗依从性、护理满意度明显高于对照组,P<0﹒05,具有统计学意义。结论:对拔甲患者实施围手术期心理护理与健
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