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PDCA循环管理方法是按计划（P）、执行或实施（D）、检查（C）、处理（A）的原理，进行具有大环扣小环、螺旋式上升循环特点的管理过程。现已普遍应用于各项管理工作中。护理临床教学工作是护生理论联系实际、在实践中学习及提高临床护理能力的重要阶段，做好护理临床管理工作是保证护生学习效果的关键环节。1997--2003年我院共接收629名护生，应用PDCA管理法进行教学管理工作，取得了满意的效果，现总结如下。