简谈小学信息技术编程教学

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基于计算思维探究小学信息技术编程教学的积极意义与影响因素,在此基础上分析教学现状与实际教学优化策略,对于培养小学生计算思维,开展小学信息技术编程教学具有重要意义.rn培养计算思维能力rn随着社会发展进步,对于学生的计算思维与创新能力要求大大提升,小学阶段在信息技术课堂中注重计算思维培养,有利于发展计算思维的学科思想,使学生在主动经历计算思维发展的过程中提高计算思维应用能力和解决实际问题能力.因此,相关教学主体应当积极采取措施,转变自身的教学观念,以提高小学计算思维能力为出发点,从实际入手解决教学过程中的问题,完善小学编程教学.
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