【摘 要】
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结合肇庆科技职业技术学院＂高等数学＂分层教学实践,按模块给出一套难易适中的分层考试试题,依此试题统计出考生的各模块得分情况,再使用聚类分析方法中的K-均值聚类法对记录进
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结合肇庆科技职业技术学院＂高等数学＂分层教学实践,按模块给出一套难易适中的分层考试试题,依此试题统计出考生的各模块得分情况,再使用聚类分析方法中的K-均值聚类法对记录进行分类,根据分类结果从而制定相应的授课计划。结果对比显示,此分类法较按成绩排名分类更具科学性、合理性,为高职高等数学分层教学的推广提供了一种新思路。
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