[摘要]信息时代的来临使得微博在日常生活中被广泛应用，成为学生普遍使用的网络社交平台，对校园文化建设也具有十分重要的作用。本文旨在通过了解微博的性能特质，探究其对校园文化建设的影响，从而进一步找到利用微博优化校园文化建设的有效举措。
　　[关键词]校园文化；微博；优化对策
　　课题项目：以微博等新媒体为载体的校园文化推广途径研究——以鹿山学院为例。
　　作者：广西科技大学鹿山学院广西柳州545616
　　随着社会科技的发展，我们能够获取信息的平台也逐渐增多，微博就是其中最好的代表，我们应当将这种有效地网络平台运用至我们的教育事业中，让其在校园文化建设里充分发挥优势，促进教育事业的不断发展。本文以鹿山学院作为实例来阐述微博在校园文化建设中的作用以及在未来如何进行优化发展。
　　一、微博的概念和特性
　　微博，即微型博客，是一种通过关注机制，进行资源分享、信息传递的广播式网络社交平台，用户通过客户端组建个人社区，发表140字以内的信息和观点，并即时分享。这种社交平台的出现，在短短时间内便受到广泛认可，源于其独特特质：
　　（一）及时性
　　微博客户端可安装于手机，增加了使用的便捷性，加之其字数上的限制，使得信息编辑、发布都具有及时性，也就是说，无论当你身处何地，一旦发生你所感兴趣的事情，就可以通过微博进行分享，而你所分享的内容在第一时间传播于这个广泛的社交平台，这种及时性远超各类媒体。
　　（二）媒体互通性
　　因为微博在使用过程中可以将信息接口至各个平台，真正实现各类媒体的互通，包括手机短信、彩信、各种网站等等，这种形式的互通让信息交流变得多样丰富，各类信息的传递效率也在无形中增强。
　　（三）广泛性
　　微博是建立在关注机制之上的，所以一条微博的发布，往往会形成几何级数效应，产生“裂变效果”，尤其是微博上拥有众多粉丝的“大V”，其言论会在第一时间影响到数万人甚至百万、千万人，这种信息传播的广泛性也是微博不可比拟的优势。
　　二、微博对校园文化建设的影响
　　微博在社会信息发展的今天，具有许多为人称道的功能和特性，而这些功能和特性恰好对于我们校园文化建设产生深远影响，我们在充分认识微博的基础上，更要看重其对于学校文化建设的强大支撑力。
　　（一）微博具有强大的宣传能力
　　根据上文所概述的微博特性，我们可以看到，利用微博进行校园文化建设，可以增强对校园的宣传力度。以鹿山学院为例，鹿山学院在新浪微博实名认证，校园官方微博通过文字、图片的编辑和上传，有效地对学校理念、文化进行宣传，除此之外，校园微博通过分享与转发，表达自己对于社会热点问题、微博热点话题的观点，这不仅能够让更多的同学参与探讨，更对外传达了本学院的态度，让人对学院进行更深层次的认识。
　　（二）微博具有平等交流的亲和力
　　微博的使用门槛儿低，几乎人人都可以加入微博的讨论与分享，这种大众化平台比其他网络社交平台更具有亲和力，人们可以自由地表达观点，在传播地位上趋于平等。鹿山学院官方微博自认证以来，得到许多人的关注，学生们通过在评论区的评论，表达自己的观点，无论是什么专业、什么年级，都可以参与学校组织的话题中，让大家对于校园建设更加上心，让学生有一种“家庭一份子”之感，这种平等交流所体现出的亲和力使得学生更有归属感。
　　（三）微博有强大的学生基础
　　微博主要的使用群体便是大学生群体，他们对于新鲜事物往往能够快速适应并广泛进行使用，他们在使用过程中还会对同一群体的人进行影响，带动更多的人关注并使用。对于微博这一新兴的网络平台，大学生在使用过程中能够充分利用其优势，没有任何接受和使用上的障碍，所以，对于利用微博进行校园文化建设这一方案，是十分可行的，并且是具有很强大群众基础的。
　　三、微博对校园建设的优化措施
　　（一）对于校园官方微博的利用
　　我们利用微博首先将学院的官方微博进行创建并认证，架构起学生与学校沟通的桥梁。根据调查，截1I：2011年，全国共有403所高校开通新浪微博，其中包括校园微博，团委、学生会等各个分支的微博。由此可见，在当前信息社会中，微博时代已经来临，高校校园文化建设也要顺应这种潮流走向“微博时代”，学校通过官方微博，用文字与图片更加生动的对校园环境、文化、活动进行全方位的宣传，树立起学校在外部的良好形象，增强学校的知名度和信誉度。高校在微博上信息的传达和发布，能够让学生在平等的空间中进行无界限的交流，学生们可以在课余时间随时随地关注学校动态，学校通过学生的各种声音，来了解学生们在当前思想状态的变化，及时的对学生进行帮助和教导，紧密联系起师生关系。除此之外，在学校发生突发事件时，学校可以通过官方微博第一时间对外进行解答，快速掌握话语权，消除外界对学校的疑虑。
　　（二）微博内容更贴近学生
　　学校在使用微博的过程中，要使用学生喜闻乐见的表达方式，避免说教形式的出现，让学生对于学校有一种亲切感。在微博内容的选择上，也要注重学生们的关注点，通过更多的了解学生所爱，来发布微博内容，吸引学生们的关注度。同时，我们还可以在微博中加强对于思想政治教育活动的宣传，开设各种专题和话题，供学生学习和讨论，改变以往教育活动的刻板印象，无形之中达到了良好的教育效果。
　　（三）推动校园各个群体发展
　　校园微博不仅仅限于一个认证，还可以根据需要增设不同的认证平台。通过微博使用的低门槛特性，让学生充分发挥自身能力，开展各类丰富有趣的校园活动团体，让其通过微博进行管理操控，不仅能够锻炼学生的综合能力，还能使得校园文化变得丰富多样，推动校园内各个社团、群体的交流与发展。
　　（四）培育校园“名人”
　　学校在开展微博宣传时，要充分培育校园“名人”，使其发挥校园意见领袖的功能，通过学生与学生“名人”之间互相信任的关系，达到校园文化建设的目的，校园“名人”就像一个沟通环节，连接其学校和学生，让校园文化建设更加具有效率。
　　我们处在信息时代，不可避免的接受信息技术带给我们的影响，我们应当正视这种发展趋势，合理运用，让其变成一种有效工具。微博作为当前最受大学生欢迎和认可的网络社交平台，是一种文化与信息的新鲜载体，我们要利用这种载体，加强对学校的宣传，充分了解学生的日常动态，将教育、沟通工作融入进微博，使学生更能接受这种方式，达到更好的文化建设效果。当前，微博在校园文化建设上的使用仍存在一些隐患，我们应当积极对其改革，找到更好的优化措施，让微博能够更好地应用于校园文化建设。