数学学习兴趣的文化透析

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学生数学成绩差,不是学生学不会,而是学生不去学。就算数学学习成绩好,有些学生也并不喜欢学(“我要学”),而是不得不学(“要我学”)。学生的数学学习兴趣应该成为初中数学教学的核心问题。
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