利用基因编辑技术进行猪异种器官移植及人类疾病模型研究的进展

来源 :上海农业学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:new4sophia
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用不断发展的基因编辑技术,近年来对猪的基因组改造不仅构建出涵盖心血管疾病、神经退行性疾病、新陈代谢疾病、癌症、免疫缺陷等各方面的人类疾病模型,而且通过对猪进行基因编辑实现了降低异种移植免疫排斥、敲除猪内源性逆转录病毒以及生产嵌合体动物等,使猪异种器官移植的应用更前进了一步。综述梳理基因编辑技术,尤其是CRISPR∕Cas9技术在异种器官移植及人疾病模型构建方面的研究进展。
其他文献
利用江苏省南通市1957—2016年气象观测资料,根据有关界限温度指标,分析冬小麦传统播种期及越冬前气候指标变化情况。结果表明:越冬前有效积温和日平均气温随年份呈上升趋势,
目的分析凉血通络法联合聚桂醇注射液及大隐静脉高位结扎术治疗湿热下注型下肢静脉曲张的效果。方法选取2018年1月至2019年2月驻马店市中医院收治的110例下肢静脉曲张患者作
在2℃低温下,采用不同气调包装条件(O25%—10%、CO25%—15%、N275%—85%)或气调包装结合臭氧处理对鲜切绿芦笋进行贮藏试验,测定不同处理对鲜切绿芦笋贮藏过程中营养和生理指
目的探讨基于个案管理的延伸护理服务对输尿管结石术后携带输尿管支架管患者的应用效果。方法选取2017年12月至2018年11月在郑州人民医院进行输尿管结石术后携带输尿管支架管
“语文主题学习”最大的特点是改单篇教学为组文教学,通过比较阅读提升学生的阅读能力。本期,我们精选了两篇文章,分别从组文阅读教学的策略和学校开展“语文主题学习”的实践两个方面予以介绍。  部编版语文教材非常注重延伸阅读,而延伸阅读的基本方式是“1 X”,即教师在教读一篇课文后,选取若干篇与教读课文主题、写法、文体等相近的文章加以印证。“语文主题学习”丛书选编了大量与教材单元主题相近、相似的文章,有利
武汉市洪山区永安小学以“立仁爱之本、启智慧之门、润笔墨人生”为办学特色,以创建书法教育特色学校为抓手,将书法教育与传统节日有机结合,开展特色主题活动,落实学生核心素
《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》公布2月3日,《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》(以下简称《意见》)公布。这是新中国历史上第一个以党中央名
目的探讨复方芦丁片联合卡前列甲酯栓对产后出血的疗效。方法选取2019年5月至2020年7月睢县中医院收治的93例产后出血患者,按治疗方式将患者分为对照组(46例)与观察组(47例)
胶原蛋白具有良好的理化特性和生理活性,广泛存在于有机体各组织,是构成生命体的基础性蛋白之一。因鱼皮中胶原蛋白的高含有量和可取代陆生动物胶原蛋白的安全性,鱼皮胶原蛋
随着胃癌TNM分期系统不断更新完善,其在胃癌分期中的主体地位与重要价值已得到业内公认。对胃癌的治疗采取分期治疗的原则,准确的术前分期能够指导科学的治疗方案的制定,从而