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以《Cisco网络技术》课程为例,阐述了课程与教材的定位和目标,内容的选取、组织与安排,任务驱动的课堂教学过程与任务驱动式教材单元模式,教学团队和教材编写团队,现代教学技术手段的应用与立体化教材建设,在此基础上分析了课程与教材的特色。
高职计算机网络专业课程改革研究——以《Cisco网络技术》为例
【摘 要】
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以《Cisco网络技术》课程为例,阐述了课程与教材的定位和目标,内容的选取、组织与安排,任务驱动的课堂教学过程与任务驱动式教材单元模式,教学团队和教材编写团队,现代教学技
【机 构】
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东莞南博职业技术学院,广东工业大学计算机学院
【出 处】
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武汉职业技术学院学报
【发表日期】
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2010年6期
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