【摘 要】
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一、以家风故事唤起受众的集体记忆（一）用最普遍的案例,寻找受众情感共鸣点《儿行千里》节目以“儿行千里,家风随行”为创作理念,体现出每个家庭的孩子虽然人不在家里,但家风随
【基金项目】
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2017年南京邮电大学党建与思想政治教育研究校级规划青年项目《应对社会热点,讲求教育实效——提升高校思想政治教育的针对性研究》(项目编号:XC217021)资助
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一、以家风故事唤起受众的集体记忆（一）用最普遍的案例,寻找受众情感共鸣点《儿行千里》节目以“儿行千里,家风随行”为创作理念,体现出每个家庭的孩子虽然人不在家里,但家风随行,并深入每个家庭成员的心底.通过每期两个素人家风故事的分享,倾听不同家庭背景下的普通人在成长道路上所接受的家教、家风故事,传递温暖、知识和优秀品质,感染力强,易引发受众情感共鸣.
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