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本文通过竞赛型英语写作指导实践，提出了注重实际能力培养的“实效型”英语写作教学模式。文章通过对学情分析、学生学习策略研究和学习计划定制的阐述，说明如何在有限时间里有效地提高学生的英语写作能力。这对如何改进当前高职英语写作教学也有一定启示。
从竞赛型英语写作指导看高职英语写作教改趋势——关于英语写作竞赛一等奖获得者的辅导案例解析
【摘 要】
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本文通过竞赛型英语写作指导实践，提出了注重实际能力培养的“实效型”英语写作教学模式。文章通过对学情分析、学生学习策略研究和学习计划定制的阐述，说明如何在有限时间里有
【机 构】
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无锡商业职业技术学院商务外语学院
【出 处】
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疯狂英语(教师版)
【发表日期】
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2011年4期
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学习风格显示了学习者如何感知学习环境及其与学习环境的相互作用。在建构主义教学所设置的学习环境中，语言学习是建议性的而不是规定性的，学生需要随时对学习活动和学习目标进
摘要：本研究主要调查了高职英语专业学生英语学习的现状。笔者采用问卷形式，考察了与高职学生英语学习相关的一系列问题，得出了一些有代表性的结论，并在此基础上提出了如何改进高职英语专业教学的一些思路与举措。 关键词：高职学生；学习现状；调查报告 [中图分类号]H319 [文献标识码]A [文章编号]1006-2831(2011)12-0124-6 doi:10.3969/j.issn.1006-
摘 要:英语语音在英语学习中起着举足轻重的作用,然而高职学生的整体语音水平却不容乐观。这不仅影响了学生口头交际能力的发展,而且在很大程度上阻碍了他们英语综合能力的提高。本文结合高职学生语音测试与访谈结果,对学生英语语音学习普遍存在的问题及成因进行分析,并提出改善和提高学生英语语音水平的相关对策。 关键词:高职生;语音状况;对策 [中图分类号]H319 [文献标识码]A [文章编号]1006
The Scarlet Letter is one of the great works by Nathaniel Hawthorne, who is considered as one of the greatest American novelists in 19th century. This paper con
期刊
摘 要：大学英语教师队伍普遍存在职前教育不完善、教学观念落后、科研意识和能力薄弱、缺乏合作发展意识等现象。教师应转变教学理念，对教学进行观察和反思、探索和研究。通过个人努力和群体发展途径，使自己在学科教学能力、文化和现代信息素养、科研能力、职业道德等多个方面持续的、终生的动态化发展。 关键词：大学英语；教师职业；教学；能力 ［中图分类号］H315.9 ［文献标识码］A ［文章编号］1006
教师自主是继学习者自主之后,外语教育领域引入的一个新兴话题。国内外学者围绕这一课题进行了大量的研究,但都限于对教师自主概念进行界定、对其实施策略进行阐述以及对教师
摘 要：目前，从高职英语教学的现状看，学生语言写作能力差的问题一直没有解决，英语教学的质量远远不能适应高职教育培养目标的要求。因此，高职英语写作教学迫切需要建立起适应高职教育特色的教学模式。本文运用结构分析理论，主要从词语、句子和篇章等结构方面阐述了如何培养高职学生的英语写作技能。 关键词：结构分析理论；英语写作；词语；句式；篇章 [中图分类号]H319 [文献标识码]A [文章编号]10
摘 要：本文从口腔舌位的对比入手，抽取书写相同或相似的英语音标与汉语拼音，分析其细微的区别，以期对英语音标和汉语拼音有更深入的理解，使初学者在学习之初就有明确的区分意识，并为学习中期的纠音者答疑解惑。 关键词：英语音标；汉语拼音；同形对比 ［中图分类号］H030 ［文献标识码］A ［文章编号］1006-2831(2012)11-0157-4 doi:10.3969/j.issn.1006
埃德加·爱伦·坡是19世纪美国著名诗人、小说家和文学评论家，他的作品具有独一无二的风格。他在代表作《乌鸦》一诗中成功地塑造了一只令人印象深刻的乌鸦。本文从内