论文部分内容阅读
我区位于浙江西部山区，40余所小学分散于各个山村，最远的岛石小学离区中心将近160公里。偏远的地理位置，城乡之间的差距导致了农村小学信息技术学科发展不平衡，农村信息技术教师的专业成长进步不大。随着中小学新课程改革的不断深入，教师专业素养的提升显得特别重要。教师的专业发展达到较高的水平，才能更好地培养学生的信息素养，才能促进信息技术学科的不断发展。笔者作为信息技术学科教研员。