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本文主要探析了“学导式”教学法在高职院校思政课中的运用。相对于普通本科学院来讲，高职学生的基础较差，自卑感较重，更关注专业与就业，这就给思政课的教学实施提出了更高的要求。“学导式”教学法更注重学生的主导作用，有利于调动学生自主学习的积极性。
用“学导式”教学法培养创新型人才——高职院校思政课教学方法探析
【摘 要】
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本文主要探析了“学导式”教学法在高职院校思政课中的运用。相对于普通本科学院来讲，高职学生的基础较差，自卑感较重，更关注专业与就业，这就给思政课的教学实施提出了更高的要求
【机 构】
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山东商务职业学院基础教学部
【出 处】
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中国科技纵横
【发表日期】
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2010年13期
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