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近些年来，教育学研究中发生了本质主义和反本质主义的激烈论争，几乎难以形成教育学界的共有信念和普适意义，其根本原因在于混淆了二者的本质属性。
论教育学研究中的本质主义与反本质主义
【摘 要】
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近些年来，教育学研究中发生了本质主义和反本质主义的激烈论争，几乎难以形成教育学界的共有信念和普适意义，其根本原因在于混淆了二者的本质属性。
【机 构】
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南京大学
【出 处】
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教育科学文摘
【发表日期】
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2012年1期
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