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期刊论文
新工科背景下多课程融合实践教学研究
新工科背景下多课程融合实践教学研究
来源 :中国现代教育装备 | 被引量 : 0次 | 上传用户:muyanger280
【摘 要】
:
利用多门课程间的内在联系,将明确的教学目标、持续改进的教学内容、个性化的教学手段和多样化的教学资源有机整合,“以学生为中心”设计教学大纲,实施能力为导向的教学过程,
【作 者】
:
刘艳
朱金秀
李航
曹光静
【机 构】
:
河海大学物联网工程学院
【出 处】
:
中国现代教育装备
【发表日期】
:
2021年1期
【关键词】
:
新工科
多课程融合
实践教学
new engineering
multi-curriculum integration
practical teaching
【基金项目】
:
2019年第一批产学合作协同育人项目“新工科背景下物联网专业师资培训项目”(编号:201901138011),2018年教育部“新工科”研究与实践项目“基于工程教育新模式的多元协同育人体制机制建设与实践”(教高厅函〔2018〕17号),2019年江苏省高等教育教改研究课题《新工科人才培养与“立德树人”理念耦合机制及实践模式研究》(编号:2019JSJG132),江苏高校品牌专业建设工程二期项目“物
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利用多门课程间的内在联系,将明确的教学目标、持续改进的教学内容、个性化的教学手段和多样化的教学资源有机整合,“以学生为中心”设计教学大纲,实施能力为导向的教学过程,形成灵活的复合型教学团队,努力培养具备资源整合能力、创新精神和工程实践能力的复合型人才。
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