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小学语文教师要善于抓住学生的错误资源,认真分析和总结,并加以正确利用,达到提高教学质量的目的。面对教学中的错误资源,教师要善于发现,及时修正;要创新思维,寓教于乐;要创造氛围,情境纠错。
谈谈语文教学中学生错误资源的有效利用
【摘 要】
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小学语文教师要善于抓住学生的错误资源,认真分析和总结,并加以正确利用,达到提高教学质量的目的。面对教学中的错误资源,教师要善于发现,及时修正;要创新思维,寓教于乐;要创
【机 构】
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广西东兰县长乐镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年6期
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