【摘 要】
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根据发展性评价理论和成人网络教育现状与趋势．分析阐述了发展性评价理论内涵与主要特征，寻求发展性评价理论对成人网络教育培养模式与教师评价的启示．寻求符合成人网络教育发展
【机 构】
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江西广播电视大学网络学院,景德镇陶瓷学院
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根据发展性评价理论和成人网络教育现状与趋势．分析阐述了发展性评价理论内涵与主要特征，寻求发展性评价理论对成人网络教育培养模式与教师评价的启示．寻求符合成人网络教育发展理念的、体现以教师发展为本、促进教师专业发展的评价模式，由此构建科学合理的发展性教师评价基本框架，以多元化评价方式促进成人网络教育评价主体持续健康的发展．并在实施应用成人网络教育发展性教师评价中不断进行补充与创新。
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