论文部分内容阅读
从学生已有的知识或生活经验出发,通过学生小组协作、自主探究等多种学习方式,让学生感受数学与现实生活是紧密联系的,培养学生主动探索和实践的习惯,培养其创新意识及运用信息技术的能力,进一步强化学生在实践中感悟,在操作中体验,在过程中发现,让其情感态度价值观在活动中体现、升华。
浅谈小学数学活动课教学
【摘 要】
：
从学生已有的知识或生活经验出发,通过学生小组协作、自主探究等多种学习方式,让学生感受数学与现实生活是紧密联系的,培养学生主动探索和实践的习惯,培养其创新意识及运用信
【机 构】
：
重庆市渝北区和合家园小学校
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2018年35期
其他文献
介绍了安全环保综合信息管理系统的组成、功能模块及实施效果。
思维导图是一种实用性比较强的思维工具,以图文并重的形式,把思维模式以视觉导入图表的形式展现在学生们的眼前,通过关键词、图像、颜色等建立起的知识记忆链接,根据记忆、阅