渐开线齿轮齿面粗糙度的测量探讨

来源 :中国纺织大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whywhy_why
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文阐述了广泛开展齿轮齿面粗糙度测量的必要性,以及目前对齿面粗糙度的检查和测量方法,重点介绍我校使用的测量齿面粗糙度的“新装置”的测量原理、测量方法及测量结果分析。该装置是用3201型万能渐开线检查仪与GCN-2型通用表面粗糙度检查仪相连接并改装而成,用微观误差测量头代替宏观误差测量头,它具有设备投资少,测量精度高、操作方便等优点,是目前一般工厂学校均可使用的较理想装置。 This article elaborates the necessity of extensively measuring gear tooth surface roughness and the current method of inspection and measurement of tooth surface roughness. The measurement principle of the “new device” for measuring tooth surface roughness used in our university is mainly introduced. And measurement results analysis. The device is connected with the GCN-2 Universal Surface Roughness Tester by means of Model 3201 Universal Involute Inspector and the modification is made by using the micro-error measuring head instead of the macro-error measuring head. It has the advantages of less equipment investment and high measuring accuracy , Easy to operate and so on, is the ideal plant that can be used in general factory schools.
其他文献
分析总结了高校合并后《陕西农业科学》如何依托高校优势,办出自己期刊的特色。从提高期刊质量、期刊定位、栏目设置、通讯员网络等几方面,重点分析总结了几年来《陕西农业科
PI标准平板闸阀阀体结构如图 1所示。由于 2阀座孔精度要求较高 ,采用常规的控制阀门结构半长和阀座孔端面至法兰端面尺寸的方法加工 2阀座孔 ,操作较麻烦 ,并存在间接测量的积
20 0 1年 5月 2 5日至 5月 2 9日 ,由中国焊接学会切割专业委员会主持 ,邀请中国焊接学会、中国焊接协会、科学技术部、机械工业火焰切割机械产品质量监督检测中心、清华大学
语言是文化的表现方式与载体,文化是语言赖以生存的基础和源泉。本文从语言与文化的密切关系出发,从本校大学英语课堂教学的现状出发,探讨了在大学英语教学中导入文化的必要
1月28日,“我们的中国梦”2014年新春音乐会在新疆人民会堂昂扬上演。中共中央政治局委员、自治区党委书记张春贤与自治区党政军领导及各行各业、先进典型代表,各族群众一同
皮肤斑萎缩的临床特征是皮肤的斑状凹陷或松垂,组织相示真皮弹力纤维的缺陷。文献上一般将其分为两类:一是原发性,即斑状萎缩前无炎症反应;二是继发性,即斑状萎缩是对先前炎
一句话点评BMW X5 77.7分什么叫无敌的主动安全性,看看BMW X5就知道了。一辆自重超过2吨的车,100~0km/h的刹车距离只有37m,令我惊为天人。其实我们试驾的是4.8i豪华型,不过评
2014年7月3日开始,第十六届(上海)国际摄影器材和数码影像展览会如期举办,今年在上海世博展览馆内共有来自中国、日本、韩国、美国、等10个国家和地区的近200家厂商参展,展出
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
农村代课教师问题的解决,是目前教育实践中的一个难题。近十年来,无论是教育行政部门,还是代课教师这个群体,都期盼有关代课教师的问题能得到合理的解决。各地政府也都在不断地实践,以期能找到一个合理而有效的解决方法。  不同的省市或地区在解决代课教师问题上采取的方法和思路不一样,社会和媒体的反应也有所差异,但都凸显了当前农村代课教师问题的迫切性、复杂性。那么,究竟复杂在哪里?困难有哪些?    一、农村代