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众所周知，上课前必做的准备工作：内容的宏观解读（研究课标、教材和教参，通过课标把握理念、明确要求，通过教材和教参把握重难点、突出关联）、内容的微观解读（研究课本内容由哪些素材组成，这些素材分别起什么作用，教学中如何围绕教学目标对教材素材进行增删、重组，如何用恰当的方式呈现，使课本知识更直观、透明）、学情分析等，无论怎样，都不可离开教材。