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对高校心理素质教育的组织现状进行探讨。分析传统组织机制和组织模式及其存在的弊端，在对高校心理素质教育进行准确定位的基础上。提出了构建心理素质教育“独立组织模式”的设想。
论高校心理素质教育的组织创新
【摘 要】
：
对高校心理素质教育的组织现状进行探讨。分析传统组织机制和组织模式及其存在的弊端，在对高校心理素质教育进行准确定位的基础上。提出了构建心理素质教育“独立组织模式”的
【机 构】
：
南华大学
【出 处】
：
交通高教研究
【发表日期】
：
2004年1期
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