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文章以安徽省2019年中考数学第23题的解法为例,通过剖析多种解法思路挖掘题目所体现的数学价值。教师在教学中要通过夯实基础知识,培养学生的几何直观,通过聚焦通性通法,突出数学思想,注重提高学生的数学综合应用能力,不断提升学生的数学核心素养与实践能力。
夯实知识与技能 提升能力与素养
【摘 要】
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文章以安徽省2019年中考数学第23题的解法为例,通过剖析多种解法思路挖掘题目所体现的数学价值。教师在教学中要通过夯实基础知识,培养学生的几何直观,通过聚焦通性通法,突出
【机 构】
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安徽省淮南市洞山中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2020年30期
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